游戏设计之路 |《游戏设计艺术 第二版》| 第 4 章 体验从游戏中诞生 读书笔记・精选

共同参与一种体验能够带来满足感。

定义的争吵

当我们在谈论游戏时，我们到底在谈论什么。

每个参与者都必须明确表达他们自己对游戏的定义，讨论才能继续下去。

大部分关注“游戏设计领域缺乏标准化定义”的人，实际很少参与游戏的设计与开发。（游戏所需要的知识体系太过庞大，新事物的出现以及迭代速度相当快，太多的标准化定义容易发生歧义）

设计师停下来解释他们想表达的意思。这虽然会使讨论变慢，但从长远来看，设计师能够让每个人明白他们想要表达的意思，从而让大家进行更多的思考。

我们面临的真正问题并不是缺少描述游戏设计元素的单词——而是对这些想法的真正含义缺少清晰的思考。

重要的游戏设计理念以及指向它们的术语总在被不断的引入。

定义术语的过程能够让你得到提高并强化你的思考设计的能力。

什么是游戏

惊喜和乐趣。

玩家玩到我的游戏时，什么会让他们感觉到惊喜。

你的规则能够让玩家之间相互带来惊喜吗？（多人互动相互创造惊喜给对方）

你的规则能够让玩家自己给自己带来惊喜吗？（自己是否可以创造惊喜）

你被要求越多，就越感觉像是在工作（不得不做）。你被要求得越少，就越感觉像是在玩耍。（自由）

活动目的决定了对这个活动的态度。

思考玩家真正的动机——不是游戏给玩家设立的目标，而是玩家想要完成目标的真正原因。

游戏特质列表提炼：游戏是自主的、有目标、有冲突、有规则、也可能有输赢、可交互、有挑战、能够创造内生价值、吸引玩家。

糟糕的游戏有太少或太多的挑战。

游戏是否能够创造内生价值。（比如回合内的收益/得分，不仅仅只是最后结算时候显示得分变高了，在局内局外能否有其他用处。）

思考玩家对道具、分数、目标的感受

哪些东西对玩家有价值。

怎么让这些东西对玩家有价值。

游戏有价值的东西与玩家的动机之间有怎么样的联系。

游戏怎么样与人们关联在一起。喜欢这个题材、喜欢和大家一起玩、喜欢解决问题、喜欢沉浸。

人类享受解决问题，解决问题能够带来快乐和成就感。 你的游戏是否能够让玩家从解决问题种获得快乐，而不只是灾难和麻烦。

解决问题的入门

描述我们想要解决的问题，定义一个清晰的目标

确定问题的规则。

怎么产生新的问题来对玩家保持吸引力。

游戏中是否有一些隐藏问题让玩家去发现。